lunes, 5 de septiembre de 2016


LA RESPIRACIÓN Y LA CIRCULACIÓN
CUESTIONARIO MODULO 1; SEGUNDA QUINCENA
1.      ¿En que consiste la respiración?
2.      ¿Qué diferencias para la respiración hay entre el medio acuático y el medio aéreo?
3.      ¿Cómo se llaman los anímeles que respiran a través de la piel?
4.      ¿En qué consiste el proceso de inspiración-expiración?
5.      ¿En qué consiste la respiración celular aerobia?
6.      ¿Cuál es el objetivo de la respiración celular aerobia y escriba su reacción química?
7.      ¿En qué organela de la célula eucariota se sintetiza la energía?
8.      ¿Cuáles son las etapas de la respiración celular aeróbica?
9.      Explique en que consiste la física de la respiración.
10.  ¿En qué consiste la respiración anaeróbica?
11.  ¿En las célula donde se realiza el proceso de la fermentación?
12.  ¿Cuántos ATP se obtiene en la respiración aeróbica (Donde interviene el oxigeno)? Define: ATP
13.  ¿Cuántos ATP se obtiene en la respiración anaeróbica?
14.  Enumeres las características de la vida en el agua y la tierra.
15.  ¿En que consiste el proceso de difusión?
16.  ¿Cuáles son las características fundamentales de los sistemas respiratorios?
17.  ¿A través de qué estructuras respiran los peces en el medio acuático?
18.   ¿A través de qué estructuras respiran los peces en el medio aéreo?
19.  ¿Qué son las tráqueas?
20.  ¿Qué son los pulmones?
21.  Actividad pagina 111
22.  Por medio de qué se transportan los gases y nutrientes a través del organismo?
23.  ¿En qué consiste el sistema circulatorio en los invertebrados?
24.  Actividad pagina 113
25.  ¿Qué diferencia anatómica hay entre el tallo y la raíz de una planta?
26.  ¿Cómo absorben las plantas el agua y los minerales del suelo?
27.  Hable sobre la pared celular y membrana.
28.  ¿Qué es el potencial hídrico?
29.  Explique la función que desempeña el xilema y el floema en las plantas.
30.  Actividad No. 2; pagina 115
31.  ¿Qué es lo que toman las raíces del suelo y cual es su destino?
32.  ¿Qué es sabia bruta?
33.  ¿Qué es savia elaborada?
34.  Defina: Osmosis y difusión
35.  Explica los procesos de la capilaridad y la transpiración.
36.  ¿Qué es la transpiración?

miércoles, 17 de febrero de 2016

viernes, 2 de octubre de 2015

La Genética y La herencia


La genética es el área de estudio de la biología que busca comprender y explicar cómo se transmite la herencia biológica de generación en generación. Se trata de una de las áreas fundamentales de la biología moderna, abarcando en su interior un gran número de disciplinas propias e interdisciplinarias que se relacionan directamente con la bioquímica y la biología celular.

Breve recuento historico: Gregor Johann Mendel  fue un monje agustino católico y naturalista nacido en Heinzendorf, Austria (actual Hynčice, distrito Nový Jičín, República Checa) que descubrió, por medio de la experimentación de mezclas de diferentes variedades de guisantes, chícharos o arvejas (Pisum sativum), las llamadas Leyes de Mendel que dieron origen a la herencia genética.
En 1941 Edward Lawrie Tatum y George Wells Beadle demostraron que los genes [ARN-mensajero] codifican proteínas; luego en 1953 James D. Watson y Francis Crick determinaron que la estructura del ADN es una doble hélice en direcciones antiparalelas, polimerizadas en dirección 5' a 3', para el año 1977 Fred Sanger, Walter Gilbert, y Allan Maxam secuencian ADN completo del genoma del bacteriófago y en 1990 se funda el Proyecto Genoma Humano.

El ácido desoxirribonucleico, abreviado como ADN, es un ácido nucleico que contiene las instrucciones genéticas usadas en el desarrollo y funcionamiento de todos los organismos vivos conocidos y algunos virus, y es responsable de su transmisión hereditaria.

Desde el punto de vista químico, el ADN es un polímero de nucleótidos, es decir, un polinucleótido. Un polímero es un compuesto formado por muchas unidades simples conectadas entre sí, como si fuera un largo tren formado por vagones. En el ADN, cada vagón es un nucleótido, y cada nucleótido, a su vez, está formado por un azúcar (la desoxirribosa), una base nitrogenada (que puede ser adeninaA,timinaT, citosinaC o guaninaG) y un grupo fosfato que actúa como enganche de cada vagón con el siguiente
Primera ley de Mendel.

Segunda ley de Mendel

Tercera ley de Mendel

Bibliográfica
https://www.youtube.com/watch?v=uXZ1UDA2vZo

Presentado por Joel Frias Rodruiguez

domingo, 13 de septiembre de 2015

Eclipse lunar en Rep. Dom.

En la noche del domingo 27 de septiembre y parte de la madrugada del 28 de septiembre tendremos ocasión de disfrutar un nuevo eclipse total de Luna que, además, será el último de este 2015 y que pondrá fin al ciclo de lunas rojas o lunas de sangre, como se conoce popularmente.

El ciclo de lunas rojas, un evento que no ocurría desde hacía 10 años, comenzó el 15 de abril de 2014; la segunda luna roja tuvo lugar el 8 de octubre de 2014; la tercera, el 4 de abril de 2015 y la última, la que esperamos observar el 28 de septiembre, culminando las cuatro lunas de sangre.

La NASA ha creado una animación en su página web para que contemos con datos al detalle de a qué horas y de qué forma se verán todas las etapas de este peculiar eclipse lunar total en el que nuestro satélite se tiñe de un color rojizo debido a la refracción de los rayos solares en la atmósfera de la Tierra.

El eclipse total de Luna se observará la mayor parte del globo: en América del Sur al completo, en la mayor parte del Norte y América central, en Europa y África casi en su totalidad.

Para contemplar el último eclipse de luna llena del año no es necesario equiparse de ningún instrumento en especial pues el evento se verá de forma natural y, si el tiempo lo permite, de forma clara y directa.

El siguiente eclipse lunar total no volverá a producirse hasta enero de 2018.


Artículo tomado de Muy Interesante.es

lunes, 7 de septiembre de 2015

PREPARA tu futuro


Educación Media a Distancia y Semipresencial para Personas Jóvenes y Adultas (PREPARA)

Descripción: PREPARA es un Programa de la Secretaría de Estado de Educación (SEE) que permite finalizar los estudios de bachillerato estudiando en la casa, asistiendo a clase sólo 7 (siete) horas a la semana (el Bachillerato Regular) y 9 (nueve) horas (el Bachillerato Acelerado). Este programa ofrece las siguientes oportunidades:

- Cursar el Primero, Segundo, Tercero y Cuarto de Bachillerato de la Modalidad General.
- Cursar el Primer Ciclo (equivalente al  1er y 2do) y Segundo Ciclo (equivalente al 3er y 4to) del Bachillerato Acelerado.
Los materiales educativos consisten en 9 (nueve) módulos. Cada uno de los módulos presenta temáticas para ser estudiadas a lo largo del mes.


Requisitos: - Certificado de conclusión de la Educación Básica.
- Acta de nacimiento original
- 2 (dos) fotografías 2x2
- Certificado médico autorizado
- Copia de la cédula de identidad y electoral
- Record de notas de cursos anteriores.